为什么孩子小学成绩挺好，到初中以后忽然就跟不上了？

 

 

 

国内有挺多孩子在小学的时候语文数学都是接近满分，在班里年级里排名都不差，也进了一个不错的初中，但上一年半载下来，会发现到了中游甚至中下游，有的甚至受到了打击一蹶不振。明明孩子也跟以前一样努力，家长比小学阶段管的更严格，怎么进了初中就跟不上了呢？类似的情况也发生在很多成绩优秀的初中生进入高中后。这究竟是什么原因呢？我来给大家分析一下。

首先，本质原因是小学到初中、初中到高中，知识的广度和深度在快速增加，而课堂教学的模式并无太大变化，这导致课堂教学的难度和考试难度脱节的程度越来越大。

小学的授课和考试难度的比例基本是1：1，这种情况下，一个孩子只要不太笨，上课稍微认真一点，课后功课按时完成，基本就能拿到不错的分数和名次。通常来说，这个阶段的孩子一般没有什么自制力和自主学习能力，基本哪个孩子家长看的严，学习时间有保证，在班里年级里拿前几，科科满分，都不是什么难事。

初中的授课难度和考试难度的比例达到了1：1.2左右，这种情况下，如果想在班级里年级里拿到靠前的名次，只靠家长严管就比较难实现了，同时需要孩子有一定的天资，还有好的方法、习惯和学习态度。如果孩子小学阶段没有培养好的学习习惯，培养内在驱动力，那么到初中阶段，靠家长看着和课外补习，基本都无济于事。

再说一下高中，高中的授课难度和考试难度的脱节程度进一步加大，比例基本在1：1.5到1：2.0之间，在这种情况下，想在考试中拿到靠前的名次，好的天资、优秀的方法、自发的好习惯、良好的学习态度缺一不可。

教育和学习不是一朝一夕的事情，是个十几年的大工程。所以如果想让孩子将来在学业上能达到一定的高度，那么在小学阶段，最重要的绝对不是多背几个单词，多做几套数学题，在班里拿双百分或者第一，而是培养好孩子的学习习惯、阅读习惯、乐观的心态、抗挫的能力，这样到了初高中阶段，孩子才能有足够的能力和意愿去攻克学习上的难关。还有就是，一定一定要培养一个爱好，才能帮助孩子在初高中阶段对抗电子产品的诱惑。